Записи рубрики: Воспитание

Почему одни подростки нюхают клей, а другие — нет
В далеком 1994 году в Новосибирске я защитил кандидатскую диссертацию под руководством профессора Цезаря Петровича Короленко. Это удивительный человек. Цезарь Петрович — основатель отечественной аддиктологии, науки о зависимостях.Аддикшен — тяга, стремление. Я помню, как к Цезарю Петровичу прилетали студенты из США и Канады и гуськом ходили за ним на кафедре, пока он задумчиво на отличном английском языке рассказывал о том, что лежит в основе саморазрушающего поведения подростков...

В то же время, на подсознательном уровне каждый уверен, что постоянный контроль не поможет вырастить полноценную личность.Основная проблема в воспитании дисциплинированного ребенка – это применение поощрений и наказаний.Есть сторонники применения подобных кардинальных методов, но и есть противники использования наказаний в семье. По мнению психологов и педагогов, дисциплина не означает наказание. В прямом значении слова «дисциплина» означает «учить». Ребенка необходимо учить определенным правилам поведения с взрослыми, в семье, в школе...

Это, что называется, базовый вариант, всем известный со «старых времен». В него играли даже наши прадеды, правда, в то время игра наверняка называлась «салками», слово «запятнать» не знали, а говорили: «осалить». Группа детей выбирает водящего, дают любой сигнал. Если вы ведущий, то даете его вы. Далее водящий пытается запятнать кого-нибудь из убегающих детей, касаясь его рукой. Тот, кого запятнали, становится водящим...

Негативизм (от лат. отрицание) — Чаще всего негативизм встречается у детей по отношению к требованиям взрослых, предъявляемым без учета потребностей детей. Негативизм как ситуативная реакция или как личностная черта обусловлена потребностью субъекта в самоутверждении, в защите своего *Я*. Психологической основой негативизм является установка субъекта на несогласие, отрицание определенных требований, форм общения и т. д...

Многие родители не могут полюбить даже своего биологического ребёнка, так как они не научены любви, в том числе любви к себе. Жизнь – это постоянное изучение и обучение, мы должны учиться, в том числе и любви. Жизнь – это постоянная работа над собой в первую очередь. Дети – не развлечение, не заполнение вашего досуга, это маленькие личности со своими страхами, болью, радостями и желаниями. Воспитание детей – это постоянная работа, развитие себя и ребёнка, а ещё – это Любовь. Понимание ребёнка и действие в его интересах — основная задача воспитания...

Самый прекрасный день в мире – вы стали родителями. Чувство счастья и эйфории переполняет вас, ведь вами было создано маленькое чудо. Но теперь возникает множество вопросов, ответы на которые вам предстоит найти. В первый год жизни малыша одна из задач родителей – сформировать у своего чада доверительное отношение к окружающему миру. Если к ребенку относиться с любовью, пониманием, заботой, вниманием, то он будет расти с высокой степенью доверия ко всему, что его окружает. А если же ребенок лишен, либо недополучает необходимого тепла и любви, то у него вырабатывается недоверие ко всему миру...

Помощь на огороде Когда в семье есть свой огород или дачный участок, то детвора частенько с удовольствием копается на грядках, рассматривая разные травинки и жучков. Можно рядом с настоящими грядками и парниками устроить маленький огородик для ребенка. Пусть там все будет так же, как и на вашем участке, только меньших размеров. Сделайте там грядки. Ваш ребенок с большим интересом будет наблюдать, как из посаженного ростка появляется красивый цветок или огурец. Естественно, вначале вам придется вместе с ребенком провести всю необходимую работу...

1. Кушать

Ребенок сам понимает, когда ему хочется есть и пить. Не стоит заставлять употреблять норму, что «прописана» его возрасту. Организм малыша сам определяет, сколько ему нужно для жизнедеятельности. Однако стоит научить ребенка говорить о том, что хочет воды или проголодался. И перестаньте перекармливать ложками «за папу» и «за маму»...

— Слышь, пацан, — фраза ударила Жене в спину, и он ускорил шаг. — Э, пацан, к тебе обращаются.

Женя обернулся. На него смотрели четверо таких же, как он, — парней лет тринадцати.

— Пацан, а ты чего до нашей девчонки докапывался?

Из-за спин парней вышла Юля...

В норме дети к двум-трем, реже к четырем годам определяются с ведущей рукой. Происходит это не сразу, и многие могут продолжать что-то делать обеими руками по очереди, а что-то только одной. Как правило, в первую очередь ведущая рука «проявляет» себя в еде и играх. Примерно 84,5% людей в мире – правши, и 14,5% – левши. А оставшийся один процент так и не может определиться, какая же рука – ведущая. Эти люди – амбидекстры, в переводе у них обе руки правые, то есть они одинаково хорошо должны владеть обеими сторонами тела...