Подростки довольно часто становятся объектом критики взрослых. Так, в последнее время их все чаще упрекают в отсутствии интереса к чтению: «только и могут, что за компьютером сидеть, а книги им совсем не интересны». Доля правды в этих словах есть. Сейчас идет процесс изменения читательских привычек, поэтому сравнивать детей с предыдущими поколениями не совсем правильно. Подростки предпочитают фантастику и детективы, и согласно данным социологических исследований, не любят читать классические произведения.

Коренные изменения читательских предпочтений

Современное общество кардинально отличается от мира юности родителей сегодняшних школьников. Всего 20 лет назад не было того многообразия гаджетов, без которых подростки уже не мыслят свою жизнь. Они большую часть времени проводят не в реальном мире, а в виртуальном, меньше общаются вживую, почти не имеют реальных друзей, позже взрослеют, влюбляются и «находят» себя.

Меняется восприятие печатного текста — оно становится «клиповым», то есть поверхностным. Возрастающий темп жизни требует умения быстро переключаться, не заостряя ни на чем внимания, поэтому современная молодежь не читает, а выхватывает «куски» из текста, на основе которых и составляет общее впечатление. Детям все труднее концентрироваться на объемном тексте, даже длинные посты в соцсетях они не читают, поэтому растет интерес к комиксам и графическим романам.

Довольно часто современную молодежь обвиняют в излишнем инфантилизме, несамостоятельности и нежелании брать на себя ответственность. Это тоже отчасти правда, а образ жизни не может не сказаться на читательских предпочтениях.

В 21 веке подростки выбирают для чтения ту литературу, в которой они могут найти полезную для себя информацию, поэтому классика, к сожалению, довольно редко входит в круг их чтения. Формирование новых читательских предпочтений современных подростков – это их ответ на изменение образа жизни, мировоззрения и ценностей. Через чтение они стремятся обрести новые знания и практические навыки, а также максимально подготовить себя к самостоятельной взрослой жизни.