До начала учебного года остался всего месяц. К мыслям о закупке тетрадок и школьной формы прибавляются еще и размышления о гаджетах. Ведь в школах теперь использование мобильных телефонов ограничено. Интерактивные доски, девайсы для людей с ограниченными возможностями здоровья, школьные компьютеры, ноутбуки и телевизоры — это можно. Смартфон — нет. Учителя и родители счастливы? Вопрос спорный. Сегодня, хочешь не хочешь, а телефон у ребенка быть должен. Но какой?

На этом вопросе у родителей обычно загорается в голове «красная лампочка». Вроде бы и понятно, что в современном мире без телефона нельзя, да такого, чтобы в нем и интернет, и геолокация, и видеосвязь, и фотоаппарат. Но тут же сразу — зависимость, вред для глаз, отвлекающие элементы, «Сидоров, опять ты там свои тиктоки на уроке смотришь?»…

А с другой стороны: — электронный дневник, электронная «домашка», онлайн-учебники, дополнительные задания, которые учителя высылают в мессенджеры…

Между прочим, как не раз рассказывал министр просвещения Сергей Кравцов, у его дочки мобильного телефона не было до 14 лет.

«От этого она хуже учиться не стала», — подчеркнул министр.

В любом случае, время выбрать гаджет к школе еще есть. «РГ» узнала, какой подойдет лучше всего и что думают о телефонах в школе родители, учителя и эксперты.

Да, сидеть в гаджете теперь получится во время перемен, в столовой и раздевалках, однако в ходе занятий этого делать нельзя. Исключениями являются плохое самочувствие ребенка и экстренные ситуации, например, пожар. Но какие будут санкции за нарушение правила?

По словам вице-спикера Госдумы Бориса Чернышова, новая норма станет «помощником» в тех случаях, когда ребенок игнорирует требования педагогов: закон поставит перед родителями вопрос ребром, либо они принимают меры, либо их ребенок будет отчислен, поскольку закон в этом вопросе на стороне учителя.

«Мы не стали предусматривать конкретных санкций, потому что в ряде случаев смартфон — это не только средство связи или развлечение, но и механизм защиты», — уточнил Чернышов.

К примеру, ребенок может снять на видео неадекватное поведение одноклассников или школьного персонала. Также бывают случаи, когда отдельные руководители в школах из принципа объявляют войну смартфонам среди отдельных учеников — это власти тоже исключили.

Вроде бы и понятно, что в современном мире без телефона нельзя, но тут же сразу — зависимость, вред для глаз, отвлекающие элементы

«Закон подтверждает законное право учителя требовать внимания на уроке и не отвлекаться на телефон, но не позволяет использовать перегибать палку в этом вопросе», — отметил Чернышов.

Эта мера позволит улучшить дисциплину на уроках и вовлеченность детей в учебный процесс. Однако, как считает директор по развитию Дневник.ру Юрий Бойко, педагогам и родителям нужно решить вопрос, как будут собираться и храниться телефоны и не создаст ли это дополнительную нагрузку на учителей.

«Современные дети — это поколение, которое уже невозможно представить без гаджетов, поэтому важно оставить им возможность пользоваться смартфоном для связи с родителями на перемене или для поиска необходимой учебной информации, чтобы, например, ее повторить», — добавил собеседник.

Важно помнить: чем младше ребенок, тем более неубиваемым и, наверное, менее дорогим должен быть его гаджет.

«Телефон для младшего школьника — всего лишь дорогостоящая игрушка: надо понимать, что ребенок может в любой момент его потерять, — говорит Ольга Рябова, мама восьмиклассника Саши и по совместительству учитель географии. — Будьте готовы к тому, что ребенок может потерять или разбить три-четыре телефона за год -проходили такое. Саша как-то ездил на спортивные сборы в Туапсе. Это был второй класс. Вместо телефона привез домой пульт от кондиционера. Смеялись долго, но новый гаджет купить все же пришлось».

В одном из магазинов электроники нам рассказали, какие телефоны выбирают родители учеников средней школы — с 5 по 9 класс.

«Спрашивают девайсы с большим объемом памяти, с поддержкой всех необходимых для обучения программ, обязательно с геолокацией — дети становятся самостоятельными, после школы могут пойти гулять с друзьями. Родителям важно установить программу, которая могла бы определять, где ребенок находится, — говорит менеджер магазина Сергей. — И с учетом всех этих требований, гаджет, конечно, ощутимо ударит по кошельку. Дешевый «китаец» не потянет».

В средней школе, конечно, ребенок уже более развит, ответственность вырастает, плюс начинается большое количество заданий от учителей: и во время школьных часов, и в качестве домашнего задания. Так что тут цена отчасти оправдывает цели.

На что обратить внимание

Выбирая гаджет для школьника, стоит обратить внимание на несколько параметров. Первый — это размер. Нужно помнить, что рука ребенка меньше, чем у взрослого человека, а потому устройство должно удобно лежать в ладони. Наиболее оптимальный вариант — диагональ 6,5 дюйма.

«Однако и слишком маленьких моделей стоит избегать, чтобы не навредить зрению», — предупреждает руководитель категории «Электроника» в Авито Павел Комаров.

Еще один важный параметр — батарея. После уроков школьник может задержаться на факультативе или заиграться во дворе, поэтому важно, чтобы он всегда был на связи. Для этого, по словам эксперта, подойдет телефон с батареей емкостью от 4 000 мАч — она будет держать аккумулятор в течение всего дня.

Объем встроенной памяти должен быть как минимум 128 Гб. Чем старше ребенок, тем больше файлов ему придется держать в смартфоне.

Чередование мобильных онлайн-игр на переменах и дистанционных занятий потребует от устройства достаточной производительности. Базовый вариант — это девайс с четырех- или восьмиядерным процессором и оперативной памятью в 3-4 Гб.

Отдельно Комаров выделил смартфоны с функцией родительского контроля, которая ограничит доступ к запрещенному контенту, проследит за временем, проводимом в сети, и устранит возможность нежелательных контактов.

«Кроме этого, современные смартфоны могут транслировать свою геолокацию — это незаменимая функция для родителей, которым необходимо знать, где находится их ребенок», — добавил он.

Продвинутые функции, хотя и не первостепенны, но тоже важны для школьника. Это может быть интегрированный искусственный интеллект и поддержка современных игр, таких как PUBG Mobile и Minecraft, уточнили в М.Видео-Эльдорадо. В этот список пресс-служба МТС, в частности, добавила камеру высокого разрешения.

Зарубежный опыт

Вопрос зависимости детей от гаджетов решается и в других странах. Например, китайское Министерство образования запретило ученикам начальных и средних классов приносить с собой мобильники. Это, как ожидают власти, должно защитить зрение детей, помочь им сконцентрироваться на уроках, укрепить их физическое и психическое развитие. Самим же учителям нельзя отправлять домашние задания через соцсети или мессенджеры и требовать от учеников использования каких-либо девайсов для их выполнения.

Чем младше школьник, тем более неубиваемым и менее дорогим должен быть его смартфон: ребенок может не раз потерять или разбить гаджет.

Кроме того, местное Управление киберпространства предложило ограничить время использования телефона для детей младше восьми лет 40 минутами в день. Пользователям в возрасте от восьми до 16 лет предлагается сидеть в смартфон не более одного часа, а от 16 до 18 лет — до двух часов.

Однако это не единственный пример — в США, Греции, Франции, Азербайджане и некоторых других странах ученикам, хотя и разрешено приносить телефоны в школу, однако доставать их во время уроков, фотографировать или созваниваться с кем-либо нельзя.